Da compilação das atividades propostas para este ano letivo, constata-se pela positiva a variedade e a riqueza das propostas apresentadas, que contemplam todas as escolas do Agrupamento.
Espera-se que os projetos em curso neste primeiro ano de atividade do Projeto Cultural de Escola possam, efetivamente, contribuir para a definição da identidade cultural, patrimonial e artística do território educativo do Agrupamento.
Medida 1 – DESVIO: SAIR PARA ENTRAR
- Visita ao Jardim Paulo Vallada – turma 3 do pré-escolar.
- Visita à Casa da Música e visualização de Teatro de Marionetas – Os sonhos do Tom – A partir da obra de Mark Twain. Em articulação com os conteúdos das áreas disciplinares de Português e Educação Artística. Turmas 2.º E3 e do 2.ºF3 da EB1 da Fontinha. Foi promovida a reflexão, o debate e realização de ilustrações.
- Visita à Fundação Marques da Silva, integrada nas ações comemorativas do Dia Europeu do Património Académico, propostas pela Universidade do Porto. Orientada pelo arquiteto e professor Luís Urbano, visita constitui o acervo de maquetes da Fundação, a exposição “Bartolomeu da Costa Cabral/um arquivo em construção” e a exposição “O Desenho da Vida, na obra de Manuel Marques de Aguiar”. No final, os alunos participaram num workshop de produção de maquetes – Turmas 10º I e 11 J.
- Visita aos Jardins do Palácio de Cristal– em articulação com os conteúdos curriculares das disciplinas. Apresentação de textos, fotografias e ilustrações. Turmas 6º B e 6º C.
- Projeto temático: “Tripas e Tripeiros – origem e simbologia”. Pesquisa, visita à escola de Hotelaria do Porto, em articulação com os conteúdos curriculares das disciplinas de História, Educação Física e Educação Musical. com a turma do 5º C. Apresentação final dos trabalhos na Sala Museu da Escola Augusto Gil.
- Sessão Circo Contemporâneo “Dual Sim”, Palácio do Bolhão. Turma 6º A. Registos escrito e fotográficos.
- Projeto temático: “Augusto Gil e os Jardins aqui tão perto!”; Criação de um roteiro (digital ou em formato panfleto) com diferentes registos alusivos à visita sobre a experiência vivida – textos, fotografias e ilustrações. As saídas com as turmas serão devidamente preparadas e articuladas com conteúdos curriculares de diferentes disciplinas: Jardim Paulo Vallada – 7º A2; O Jardim do Moreda –; Largo José Moreira da Silva- 7º B2; 7º C2; Jardim de Nova Sintra/Parque das águas – 8º A2 e 8º B2; Jardim Marques de Oliveira – 9º A2; Jardim Teófilo Braga/Praça da República – 9º B2; Jardim do Campo 24 de Agosto – 9º C2.
- Projeto temático: “Percurso pela obra de Sophia”. O projeto irá decorrer em articulação com diversas ações a desenvolver nas várias disciplinas. Durante o processo as turmas participarão numa visita orientada à Galeria de biodiversidade/Museu Botânico e num workshop de escrita criativa; será promovida uma Palestra no auditório sobre a obra de Sophia de Mello Breyner, dirigida às turmas envolvidas. Produção de uma exposição final e concurso de ilustração a partir da obra “O Cavaleiro da Dinamarca”. Turmas do 7º ano.
- Projeto temático: “Ser o Outro”; Realização de exposição final com base nas criações dos alunos na ESAS e no Polo Central do MHNC-UP. O projeto irá decorrer em articulação com diversas ações a desenvolver nas várias disciplinas. Durante o processo as turmas participarão numa visita orientada e num workshop no Museu de História Natural: Turmas A1, B1, C1 e D1 do 8º ano.
- Visita à Casa da Música e oficina “Há Física no Som”: Turmas A, B, C e D do 8º ano. Produção de artigo ilustrado.
- Projeto temático “Um dia em Serralves” constituindo-se em diversas ações a trabalhar nas diferentes disciplinas e em Cidadania e Desenvolvimento. Culminará num Diário de bordo composto de desenho/fotografia e texto. Turma 11º J
- Projeto temático PEDRINHAS, LETRINHAS e LINHAS – Olhar & Sentir o Porto, inserido na proposta do PNA Estátuas e Monumentos no espaço público: presenças e ausências. Trabalho colaborativo entre alunos do 4.ºano, turma D3 ano da EB1 da Fontinha e de 11.º ano, turma A, sobre três locais da cidade do Porto (Avenida dos Aliados, Rua de Santa Catarina e Rua das Flores). Construção de um guia lúdico (em português, espanhol e inglês) sobre monumentos, pavimentos, fachadas e estátuas destes locais, dirigido ao público infantil (6 aos 11 anos) da cidade do Porto.
- Projeto temático PEDRINHAS, LETRINHAS e LINHAS, Trabalho colaborativo entre alunos do 4.ºano, da EB1 de Fernão Magalhães e de 11.º ano, turma D sobre três locais da cidade do Porto (Jardim Paulo Vallada, Campo 24 de Agosto e Parque das Águas). Construção de um guia lúdico (em português e inglês) sobre a valorização do património, natural e edificado e a sustentabilidade urbana, dirigido ao público infantil (6 aos 11 anos) da cidade do Porto.
- Projeto temático “Sobre – a Caixa para guardar o Vazio”: projeto desenvolvido a partir da visualização da performance/escultura da autoria de Fernanda Fragateiro e Alda Bizarro, constituindo-se em diversas ações a trabalhar nas diferentes disciplinas e em Cidadania e Desenvolvimento: Oficina de escrita criativa; Participação em workshop alusivo ao tema “Refugiados e Migrações”, dinamizado pela Associação de Voluntariado Universitário VO.U Formar; Visualização de Ensaio aberto da Companhia Nacional de Bailado no teatro Rivoli. O projeto culminará numa ação performativa a realizar na Igreja Românica de Cedofeita; Turma 10º I.
- Projeto temático “Aurélia, Livre Consciência de Si” a decorrer na Casa Museu Marta Ortigão Sampaio e na ESAS ao longo de 12 encontros para práticas e conversas em torno da obra de Aurélia de Sousa. O projeto que conta com a colaboração do Ao Cabo Teatro, culminará numa visita orientada e performativa criada pelos alunos e aberta ao público. Turma 11º I
Medida 2 “TEMPO” SEMANAL- Em Aberto
- Visualização de: “Cinema de animação/Cinanima vai à escola”, em articulação com os conteúdos curriculares das diferentes áreas disciplinares e disciplinas: promovida a reflexão, debate e realização de ilustrações e textos críticos– EB1 de Fernão Magalhães, 3º ciclo e Secundário da ESAS.
- Aqui dentro há cinema: sessão de curtas metragens promovida pelo projeto CRIARTE da CMP. 1º ciclo da EB1 da Fontinha. Promovida a reflexão, debate e realização de ilustrações
- Projeto temático: “Quem desenha quer pintar” – Sessão com a artista Manuela Castro. Análise e exploração de uma pintura de Amadeo de Souza-Cardoso. Realização de um autorretrato – 1º ciclo EB1 das Florinhas.
- Projeto temático: “Património do Porto/Os monumentos da cidade” – Pesquisa, história e ilustração/desenho dos monumentos que resultou na produção de um Calendário 2022 pela APEB (Associação de Pais) – 1º ciclo EB1 Fernão Magalhães e EB1 Florinhas.
- Ação de Curta Duração “Ser o Outro”: pretendeu-se, através da prática sensibilizar os professores para a literacia científica e cultural e como ação estratégica de ensino no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular, no 3.º ciclo do ensino básico. O ponto de partida foi a exploração do significado e simbologia da máscara e a sua evolução diacrónica ao longo da história da humanidade, reconhecendo a importância do património cultural e artístico nacional e de outras culturas. Dirigiu-se aos professores que lecionam as diversas disciplinas nas turmas do 8º ano na ESAS, desde a Matemática, passando pelas CN e FQ, História, Português, Inglês, Ed. Visual e Expressão Plástica, Cidadania/TIC.
- Conferência sobre “Desinformação (fake-news)” dinamizada pela EE e jornalista do JN – Cláudia Monteiro, em articulação com o Jornal escolar. Turma 10º G e 10º H
- Projeto temático: “Pintar a poesia de Augusto Gil”– pesquisa biográfica e ilustração – Turma 5º A, em articulação com os conteúdos curriculares das disciplinas de História e Português. Exposição dos trabalhos finais na Biblioteca da escola Augusto Gil e elaboração de um Flyer.
- Projeto temático: “Os patronos à conversa”. Criação de uma Dramatização em que os dois Patronos, Aurélia de Sousa e Augusto Gil se encontram para conversar – Turma 5º D, em articulação com os conteúdos curriculares das disciplinas de História, Português e Ed. Musical. O trabalho resultante será apresentado na Sala Museu da Escola Augusto Gil.
- Projeto temático “Ilustração no Centro Histórico”, O projeto irá decorrer em articulação com diversas ações a desenvolver nas várias disciplinas e parte da visualização da exposição/mostra na ESAS dos trabalhos realizados pela artista, Joana Teotónio Pinho, seguindo-se uma visita aos locais de referência – Ribeira do Porto. O processo culminará num workshop com a artista convidada, onde os alunos serão desafiados a fazer uma reinterpretação, do percurso e do espaço visitado (trabalho fotográfico, textos, poemas, roteiro, desenhos, notícias, etc.).
- Projeto Teatro de Fantoches – Construção de personagens e cenários a partir de texto adaptado, encenação e dramatização. Sessões de trabalho com o artista/encenador Raul Constante Pereira. Alunos do ensino inclusivo ESAS. Apresentação da peça dos fantoches à comunidade escolar.
CLUBES
Ilustração científica (novo): Aprender a fazer observações científicas e registos científicos sob a forma de ilustração.; desenvolver a capacidade de concentração/observação, de comunicar Ciência, com recurso à Arte; Desenvolver a curiosidade e as capacidades em investigação científica; desenvolver capacidades de trabalho colaborativo. Quinta-feira à tarde.
Teatro(novo): Desenvolver a comunicação, o trabalho em equipa, a gestão de conflitos e a tomada de decisões; trabalhar a resolução de problemas, partindo de situações concretas; promover a integração de saberes através da sua aplicação contextualizada; desenvolver
o saber falar, como falar, como movimentar-se, saber estar; desenvolver aquisição de instrumentos facilitadores da comunicação, da autoestima e autoconfiança; desenvolvimento do domínio das linguagens artísticas. Quinta-feira das 16.20h às 18.10h.
Biblioteca – Clube Leitura (novo): Promover uma atividade regular e continuada em torno da leitura, que contribua para a formação de leitores; aprofundar a compreensão leitora, tendo em vista a formação de leitores competentes e autónomos, capazes de avaliar de uma forma crítica aquilo que lêem. Desenvolver do pensamento crítico e criativo e o sentido estético. Uma vez por mês, à terça-feira das 17:30h às 18:30h.
Biblioteca – Leituras Dramatizadas: Em parceria com o Serviço Educativo do Teatro Nacional de S. João desenvolveu-se ao longo do primeiro semestre uma oficina semanal destinada a alunos do 7.º ano. Esta oficina, dinamizado por uma monitora do Serviço Educativo, realiza-se com o apoio financeiro da Rede de Bibliotecas Escolares no âmbito do projeto (Re)ler com a Biblioteca escolar, tendo em vista a recuperação das aprendizagens dos alunos. Nas sessões trabalha-se o texto” Leandro o Rei da Helíria”, de Alice Vieira, os participantes leem, ouvem ler e trabalham em grupos para praticar a leitura de um texto dramático. As sessões decorrem num ambiente divertido, com situações de aprendizagem colaborativa e estratégias motivadoras para a aprendizagem dos alunos, estando prevista uma apresentação final do trabalho realizado.
Fotografia: Proporcionar uma perceção do mundo mais sensível e completa, permitindo o desenvolvimento da criatividade e a organização de uma visão do meio envolvente mais madura e pessoal, através de uma prática fotográfica, aliada ao estudo da história da fotografia.
Prática: conhecer os meios técnicos que permitam compreender e manipular câmaras Pinhole e câmaras Reflex 35 mm, processar laboratorialmente a revelação, ampliação e montagem (a Preto e Branco), o que potencia a autonomia do aluno em todo o processo fotográfico laboratorial e em consequência para uma melhor compreensão da fotografia digital.
Teoria: Conhecer a obra e processos de grandes fotógrafos, através da análise da história da fotografia – 4ªas 11.20/13.20 h.- 13.40/15.20 h.
Canto: Desenvolver competências de interpretação vocal em contexto coral e solístico; conhecer e explorar as potencialidades da voz; conhecer e valorizar o património artístico – musical vocal e coral, nacional e internacional; dinamizar atividades culturais integradas em projetos do Agrupamento e da comunidade em geral. Sextas feiras – 14:15h às 16:05h.